שרון גל, כתב ערוץ 10, סקר בפנינו את עולם התקשורת מזווית הראיה של העוסקים בכך. תפקידו של העיתונאי לשאול שאלות ולא לענות ולבצע את התשובות, למציף מחלוקות ולא להיות השופט. לתקשורת הרבה כוח והשפעה ולעיתים היא מסוגלת להזיז שיירה מן הדרך. עולם התקשורת בנוי מהיצע וביקוש כשהמדד הוא הרייטינג המושפע גם ממי שמשדר ראשון ולא רק מהתוכן. כמובן שלכל עיתונאי דעות משלו ויש אחריות מצפונית אבל בהחלט מתיישרים לפי כללי הברנז'ה. העבודה בתחום החדשות לא שגרתית ומושפעת מקצב החיים בארץ. קשה לבחור אנשים בעלי מגוון דעות שונות מאחר וזה מקצוע שהוא אופי, אינסטינקט עיתונאי, הקיים או לא, שאינו נלמד.
בשיעור השני למדנו את מגילת העצמאות מפי נחום ברוכי. המגילה מחולקת לשלושה חלקים: החלק הראשון עוסק בהצדקות להקמת המדינה, המופנות כלפי העולם. הזכויות ההיסטוריות של העם היהודי המוכרות לעולם המודרני. פירעון השטר של הצהרת בלפור. ההכרח של פתרון לעם היהודי ואפילו תזכורת לתרומתנו במלחמה נגד הנאצים.
החלק השני הוא הצהרה על הכרזת המדינה, התפקוד הראשוני והשם: ישראל.
החלק השלישי קובע את כללי המדינה. ההתחייבות לניהול המעשי לפי העקרונות. מאחר ואין לנו חוקה בית המשפט, עד היום, מסתמך על המגילה בהחלטותיו.
המגילה נכתבה בלשון המתאימה לכל החותמים, בקונצנזוס. לא מוזכר שם ה' נכתב 'צור ישראל'. לא מוזכרת ההבטחה האלוקית. לא מצוינים גבולות המדינה.
בשישי הבא ל"ג בעומר לאחר שיעורו של הרב ירון נלמד עם
נחמיה סגל, ר"מ ומורה לידיעת ארץ-ישראל בישיבת פתח תקווה
בנושא: הילולת רשב"י במירון, למה וממתי?